\documentclass[11pt]{article}
\input{Preambule.tex}
 \input{tabvar}
% \usepackage{pstricks,pst-plot,pst-text,pst-tree,pst-eps,pst-fill,pst-node,pst-math,pst-func}
% \usepackage{pstricks,pst-plot,pst-3dplot,pstricks-add}
\geometry{a4paper,hmargin=1cm,vmargin=1cm}



\begin{document}
\pagestyle{empty}
\begin{empfile} % Tout doit être inclus dans cet environnement
                % qui a un paramètre facultatif : le nom du fichier .mp
                % par défaut, c'est le nom du fichier .tex (plus simple)
\input{ComonDefMetaPost.tex}


\devpers{Devoir n\up{o} 1 : Petit test de révisions (20 min)}{}{3\up{éme} 2 }{25 septembre 2019}


\setlength{\columnseprule}{.5pt}
\setlength{\columnsep}{30pt}

 \setcounter{exercice}{0}
 
 
 
\begin{exercice}[2 points]
	
	
	Fais les multiplications suivantes en pensant à changer l'ordre des facteurs pour rendre
	les opérations le plus simple possible. On dit aussi que l'on effectue les calculs de façon astucieuse ou habile.\par
	
	\vspace{1cm}
	
	$25\times17,3\times4=$\par
	
	\vspace{1cm}
	
	$0,7\times5\times6\times20=$\par
	
	
\end{exercice}



\begin{exercice}[5 points]
	
	Donnez directement sans détailler les résultats des calculs suivants:
	\begin{enumerate}[label={$\Alph*=$},align=right,widest=7,topsep=0pt,resume,itemsep=2cm]
	 \item $(-4)+(-9)$
	 \item $(-7)\times(-4)$
	 \item $(-2)-(-9)$
	 \item $-(-7)\times(-8)$
	 \item $\dfrac{(-12)}{(-3)}$
	\end{enumerate}

	
	
\end{exercice}



\begin{exercice}[1 point]
	
	Sans effectuer le calcul donne le signe de:\par
	\vspace{0.5cm}
	$J=\dfrac{2\times(-3)\times4\times(-5)\times(-6)}{7\times(-8)\times(-9)}$
	%\hspace{2cm}$K=\dfrac{(-2,2)+(-3,3)}{(-4)\times(-5)\times(-6)\times(-7)}$
	
\end{exercice}


\begin{exercice}[4 points]
	
	\vspace{0,2cm}
	
	Développer et réduire les expressions suivantes:
	
	\begin{enumerate}[label={$\Alph*=$},align=right,widest=7,topsep=0pt,resume,itemsep=2cm]
		\item $8-2x-3(2x+1) -2x$
		\item $12-3(4x+1)+2x-(2-x)$
		\item $-4(-x-6)$  
		\item $(-5+2x)\times(-7)-(4-2x)$  
	\vspace{2cm}
	\end{enumerate}
	
\end{exercice}

%\newpage

\begin{exercice}[5 points]
	
	Factoriser et réduire si possible les expressions suivantes. Vous pouvez le faire directement.:
	
	\begin{enumerate}[label={$\Alph*=$},align=right,widest=7,topsep=0pt,resume,itemsep=2cm]
		
		\item $3x-7x$
		
		%\vspace{2cm}
		
		\item $ab+2b$
		
	%	\vspace{2cm}
		
		
		\item $5x^2-2x$
		
	%	\vspace{2cm}
		%		
				\item $12+6b$
		
		%		\vspace{2.5cm}
		%		
				\item $17x^2y+17xy^2z-17xy$
		%		
		%		\vspace{2.5cm}
		%		
		%		\item $(x+1)(2x)+(x+1)(3x+4)=$
		%		
		%		
	\end{enumerate}
	\vspace{2cm}
	
\end{exercice}

% \newpage

\begin{exercice}[(3 points)]
Donner, en détaillant, la liste de \emph{tous} les diviseurs de chacun des nombres de la liste suivante et précisez ceux qui sont premiers :
%             \begin{colenumerate}{5}
            \begin{multicols}{5}
            \begin{enumerate}[label={$\alph*=$},align=right,widest=7,topsep=0pt,resume]
               \item  16 ;\item   7 ;\item   42 ;\item   63 ;\item   13. 
               
            \end{enumerate}

           
            \end{multicols}

% \begin{enumerate}
%             \item 
%             
%             \end{colenumerate}
            
            
%             \item Quels sont les nombres premiers de cette liste (Expliquer) ?
%  \end{enumerate}

\end{exercice}

\newpage

%%%%%%%%%%%%%%%%
%%%%%%%%%%%%%%%%%5
%%%%%%%%%%%%%%%%5
%%%%%%%%%%%%%%%%%
%%%%%%%%%%%%%%%%%%5
\devpers{Devoir n\up{o} 1 : Petit test de révisions (20 min)}{}{3\up{éme} 2 }{25 septembre 2019}


\setlength{\columnseprule}{.5pt}
\setlength{\columnsep}{30pt}

 \setcounter{exercice}{0}
 
 
 
\begin{exercice}[2 points]
	
	
	Fais les multiplications suivantes en pensant à changer l'ordre des facteurs pour rendre
	les opérations le plus simple possible. On dit aussi que l'on effectue les calculs de façon astucieuse ou habile.\par
	
	\vspace{1cm}
	
	$25\times17,3\times4=$\par
	
	\vspace{1cm}
	
	$0,7\times5\times6\times20=$\par
	
	
\end{exercice}



\begin{exercice}[5 points]
	
	Donnez directement sans détailler les résultats des calculs suivants:
	\begin{enumerate}[label={$\Alph*=$},align=right,widest=7,topsep=0pt,resume,itemsep=2cm]
	 \item $(-4)+(-9)$
	 \item $-(-7)\times(-8)$
	 \item $(-7)\times(-4)$
	  \item $\dfrac{(-12)}{(-3)}$
	 \item $(-2)-(-9)$
	 
	
	\end{enumerate}

	
	
\end{exercice}



\begin{exercice}[1 point]
	
	Sans effectuer le calcul donne le signe de:\par
	\vspace{0.5cm}
	$J=\dfrac{2\times(-3)\times4\times(-5)\times(-6)}{7\times(8)\times(-9)}$
	%\hspace{2cm}$K=\dfrac{(-2,2)+(-3,3)}{(-4)\times(-5)\times(-6)\times(-7)}$
	
\end{exercice}


\begin{exercice}[4 points]
	
	\vspace{0,2cm}
	
	Développer et réduire les expressions suivantes:
	
	\begin{enumerate}[label={$\Alph*=$},align=right,widest=7,topsep=0pt,resume,itemsep=2cm]
		\item $(-5+2x)\times(-7)-(4-2x)$  
		\item $8-2x-3(2x+1) -2x$
		\item $12-3(4x+1)+2x-(2-x)$
		\item $-4(-x-6)$  
		
	\vspace{2cm}
	\end{enumerate}
	
\end{exercice}

%\newpage

\begin{exercice}[5 points]
	
	Factoriser et réduire si possible les expressions suivantes. Vous pouvez le faire directement.:
	
	\begin{enumerate}[label={$\Alph*=$},align=right,widest=7,topsep=0pt,resume,itemsep=2cm]
		
		\item $3x-7x$
		
		%\vspace{2cm}
		\item $5x^2-2x$
		\item $ab+2b$
		
	%	\vspace{2cm}
		
		
		
		
	%	\vspace{2cm}
		%		
				\item $12+6b$
		
		%		\vspace{2.5cm}
		%		
				\item $17x^2y+17xy^2z-17xy$
		%		
		%		\vspace{2.5cm}
		%		
		%		\item $(x+1)(2x)+(x+1)(3x+4)=$
		%		
		%		
	\end{enumerate}
	\vspace{2cm}
	
\end{exercice}

% \newpage

\begin{exercice}[(3 points)]
Donner, en détaillant, la liste de \emph{tous} les diviseurs de chacun des nombres de la liste suivante et précisez ceux qui sont premiers :
%             \begin{colenumerate}{5}
            \begin{multicols}{5}
            \begin{enumerate}[label={$\alph*=$},align=right,widest=7,topsep=0pt,resume]
               \item  16 ;\item   7 ;\item   63 ;\item   42 ;\item   13. 
               
            \end{enumerate}

           
            \end{multicols}

% \begin{enumerate}
%             \item 
%             
%             \end{colenumerate}
            
            
%             \item Quels sont les nombres premiers de cette liste (Expliquer) ?
%  \end{enumerate}

\end{exercice}





\end{empfile}
\end{document}


 
